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Sou graduanda em Letras – Português e Francês pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP), com sólida formação na área de linguagens e experiência consolidada no ensino de Língua Portuguesa, produção textual e análise literária.

Atuo como professora particular com foco em reforço escolar, preparação para o Enem, vestibulares e desenvolvimento d...
Sou graduanda em Letras – Português e Francês pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP), com sólida formação na área de linguagens e experiência consolidada no ensino de Língua Portuguesa, produção textual e análise literária.

Atuo como professora particular com foco em reforço escolar, preparação para o Enem, vestibulares e desenvolvimento da escrita em diversos níveis. Tenho ampla experiência com correção textual, adquirida por meio do trabalho voluntário em um cursinho popular, no qual atuo corrigindo redações com base nos critérios do ENEM. Essa vivência me proporcionou domínio das cinco competências avaliadas pelo INEP, além de sensibilidade para orientar estudantes de forma individualizada, contribuindo para o aprimoramento da argumentação, coesão textual e domínio da norma padrão.

Já atuei como assistente de sala, oferecendo suporte direto ao processo de aprendizagem em Língua Portuguesa, Redação e projetos pedagógicos. Além disso, desenvolvi duas pesquisas acadêmicas na área de literatura afro-brasileira e literatura baiana/regionalista, com foco na valorização das produções literárias periféricas e representações identitárias.

Atualmente, sou estagiária de pesquisa no Centro de Estudos Aplicados em Práticas de Ensino e Aprendizagem (Ceapea), do Instituto Península. Nesse contexto, atuo principalmente como revisora e analista de dados qualitativos, realizando a categorização de materiais audiovisuais com base em rubricas e dimensões de análise. Paralelamente, desenvolvo uma pesquisa de iniciação científica sobre literatura moçambicana contemporânea na USP, com abordagem sociológica e foco nas relações entre eventos literários e o reconhecimento estético de autores africanos.

Minhas aulas são planejadas de forma personalizada, buscando sempre valorizar as necessidades e os objetivos de cada estudante. Ensino com empatia, escuta ativa e compromisso com o processo de aprendizagem.
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