Sou estudante de Psicopedagogia Clínica e Institucional e trabalho com aulas de Matemática utilizando o Soroban (ábaco japonês) como ferramenta pedagógica.
As aulas são práticas e lúdicas, adaptadas à idade e ao nível de cada aluno. A criança aprende a representar números e realizar operações matemáticas com o soroban, avançando gradualmente para o cálculo mental e o Anzan.
Além da aprendizagem matemática, as atividades buscam estimular atenção, concentração, memória, raciocínio lógico, coordenação motora e autonomia, sempre respeitando o ritmo e as características individuais de cada criança.
A proposta é tornar a Matemática mais concreta, envolvente e significativa, por meio de jogos, desafios e atividades sem telas, incentivando a criança a aprender fazendo e a ganhar confiança em suas próprias capacidades.