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Pedagogo formado pela Universidade de São Paulo, com experiência em educação inclusiva, apoio a professores e acompanhamento individualizado de estudantes público-alvo da educação especial, incluindo pessoas com deficiência intelectual,
autismo, TDAH e síndrome de Down. Respeita as especificidades e singularidades de cada estudante, planejando e apoiando possibilidades concretas de aprendizagem, desenvolvimento da autonomia e participação escolar. No Programa Aprender Sem Limites, adapta propostas pedagógicas e atividades de Língua Portuguesa para um estudante autista, com foco na produção de sentidos, na construção de significados e na organização sintática e semântica de frases. Também oferece suporte à comunicação, medeia interações e incentiva a participação em atividades esportivas, contribuindo para avanços no futebol, no controle corporal, no basquete e na resolução de equações simples. Na ONG Olga Kos, atuou como fotógrafo de oficinas de arte e inclusão e criou recursos para ampliar a participação de pessoas autistas com nível 3 de suporte, contribuindo para a construção do espetáculo final do projeto. Também ofereceu projeto de ensino de ritmos afro-brasileiros para crianças do CCA Coração Materno, trabalhando as origens africanas do funk e promovendo reflexões críticas sobre a cultura da ostentação e a objetificação das mulheres. Em 2025, ministrou oficina de fotografia na Casa de Cultura Salvador Ligabue, articulando técnicas fotográficas e conceitos da Psicanálise. Possui ainda experiência como gerente de restaurante, com responsabilidade por operação, treinamento de equipe, escalas, compras, estoque, fornecedores, atendimento ao público e controle financeiro. Durante a formação, produziu artigos científicos relacionados às disciplinas e desenvolveu interesse de pesquisa na interseção entre Psicanálise e educação, na educação para as relações étnico-raciais e nas relações entre desigualdade social e educação.