Possuo sete anos de experiência na indústria, majoritariamente em multinacional do setor automotivo, além de quatro anos dedicados à docência no ensino médio e técnico, com atuação também no ensino superior em cursos de engenharia. Sou engenheiro mecânico, mestre pela Unicamp, com formações complementares e especializações na área de matemática.
Atuo utilizando metodologias ativas de aprendizage...
Possuo sete anos de experiência na indústria, majoritariamente em multinacional do setor automotivo, além de quatro anos dedicados à docência no ensino médio e técnico, com atuação também no ensino superior em cursos de engenharia. Sou engenheiro mecânico, mestre pela Unicamp, com formações complementares e especializações na área de matemática.
Atuo utilizando metodologias ativas de aprendizagem, como PBL, mediação e sala de aula invertida, sem deixar de aplicar métodos tradicionais quando necessário, sempre considerando o perfil e as necessidades dos estudantes. Busco conectar o conteúdo com situações reais do cotidiano, especialmente no ensino de Física e Matemática, para tornar o aprendizado mais significativo.
Em aulas online, utilizo recursos visuais como slides aliados à explicação detalhada dos conceitos, com forte ênfase na resolução de exercícios, pois acredito que o aprendizado se consolida pela prática e pela capacidade de explicar o conteúdo a outras pessoas.
Meu estilo de ensino é atencioso, proativo e centrado no desenvolvimento real do aluno, tendo como principal objetivo garantir que o aprendizado ocorra de forma sólida e efetiva.
Tenho facilidade em comunicação interdisciplinar, integrando conceitos de engenharia, matemática e tecnologia digital para apoiar o desenvolvimento acadêmico e profissional dos estudantes. Possuo experiência com softwares de engenharia e ferramentas digitais educacionais, permitindo criar aulas mais dinâmicas e alinhadas às demandas atuais do mercado. Busco constante atualização técnica e pedagógica, participando de cursos, leituras científicas e eventos acadêmicos. Acredito que educação de qualidade transforma realidades e amplia oportunidades profissionais e pessoais dos alunos brasileiros em diferentes contextos sociais contemporâneos.
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