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Olá estudante, aqui vai um pouco da minha trajetória e experiência.

Como mestrando em Ensino de Matemática pelo IME-USP e licenciado pela mesma instituição, ofereço um trabalho de aulas particulares fundamentado em mais de dois anos de experiência prática no desenvolvimento do raciocínio lógico. Minha trajetória inclui passagens pelo PIBID e pela Rede Decisão, onde atuei diretamente no suporte i...
Olá estudante, aqui vai um pouco da minha trajetória e experiência.

Como mestrando em Ensino de Matemática pelo IME-USP e licenciado pela mesma instituição, ofereço um trabalho de aulas particulares fundamentado em mais de dois anos de experiência prática no desenvolvimento do raciocínio lógico. Minha trajetória inclui passagens pelo PIBID e pela Rede Decisão, onde atuei diretamente no suporte individualizado, ajudando estudantes a superarem obstáculos específicos em diversos níveis de escolaridade.

Minha metodologia é pautada na resolução de problemas-chave, selecionados estrategicamente para que o aluno não apenas decore fórmulas, mas compreenda a estrutura do conteúdo. Acredito que o aprendizado real acontece quando o estudante é desafiado; por isso, minha dinâmica de aula não é um monólogo. Durante as explicações, utilizo o questionamento constante como ferramenta de verificação. Ao incentivar o aluno a explicar o próprio raciocínio e a responder perguntas norteadoras, consigo identificar lacunas de aprendizado em tempo real e corrigi-las antes que se tornem dificuldades maiores.

Além da base teórica, trago para as aulas o uso de ferramentas como o GeoGebra e materiais em LaTeX, que facilitam a visualização geométrica e a organização do pensamento matemático. Meu objetivo é preparar o aluno para atingir seus objetivos específicos — seja a aprovação em exames, a melhoria das notas escolares ou o domínio de conteúdos avançados — sempre focando na autonomia e na confiança para resolver desafios de forma independente. Com uma postura proativa e comunicação clara, busco transformar a percepção do aluno sobre a Matemática, tornando-a uma disciplina acessível e estimulante.
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