?A matemática não precisa ser um tédio. Nas minhas aulas, eu foco em resolver o problema do aluno sem enrolação. Como sou Técnico em Informática pelo IFMA, aprendi a usar a lógica para tudo, e é exatamente isso que eu passo para os meus alunos do Fundamental I e II: entender o "porquê" da conta antes de sair riscando o papel.
?O que a gente faz na aula:
?Ponto de partida: Eu começo vendo onde o a...
?A matemática não precisa ser um tédio. Nas minhas aulas, eu foco em resolver o problema do aluno sem enrolação. Como sou Técnico em Informática pelo IFMA, aprendi a usar a lógica para tudo, e é exatamente isso que eu passo para os meus alunos do Fundamental I e II: entender o "porquê" da conta antes de sair riscando o papel.
?O que a gente faz na aula:
?Ponto de partida: Eu começo vendo onde o aluno está travando. Às vezes a dificuldade no 7º ano é uma base que ficou fraca lá no 4º, então a gente resolve logo isso.
?Resolução de listas: Se o aluno tem tarefa de casa ou trabalho da escola, a gente resolve junto, passo a passo, até ele pegar o jeito e fazer sozinho.
?Jeito prático: Eu não fico só na teoria. Explico com exemplos reais, do dia a dia, para a matéria não parecer coisa de outro mundo.
?Aproveitando o digital: Como sou técnico, minhas aulas online são bem organizadas. Uso ferramentas que facilitam o aluno enxergar o que eu estou escrevendo, quase como se fosse um quadro na frente dele.
?Tenho paciência para explicar quantas vezes precisar e meu foco é um só: fazer o aluno perder o medo da prova e tirar notas melhores.
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