Fernando Antônio Brasil De Araújo

Com sólida trajetória intelectual e sensibilidade poética apurada, construi uma carreira que integra criação literária, investigação acadêmica e prática pedagógica. Minha experiência de mais de vinte e cinco anos no ensino de Língua Portuguesa e Literatura não se limita à transmissão de conteúdos: ela se estrutura como formação do imaginário, cultivo do símbolo e exercício de consciência crítica através da leitura dos clássicos.
Minha pesquisa de Doutorado em Literatura, analisa "Lições de abismo", de Gustavo Corção e é fundamentada em referenciais como a teoria do imaginário de Gilbert Durand, o que revela um professor que não dissocia erudição de experiência existencial.
A literatura, em minha metodologia, não é mero objeto de análise formal, mas território simbólico onde mito, memória e linguagem se entrelaçam. O texto literário é abordado como organismo vivo: histórico, estético e espiritual.
Minha didática articula três eixos complementares: rigor conceitual, leitura hermenêutica e produção autoral. O estudo gramatical é integrado à dimensão expressiva da língua; a análise crítica dialoga com a tradição — de Machado de Assis a Dante Alighieri — e convida o aluno a perceber continuidades simbólicas; a escrita é estimulada como exercício de consciência e forma.
Entre minhas qualidades destacam-se a clareza argumentativa, a escuta atenta e a capacidade de transformar conteúdos complexos em experiências formativas. Meu ensino não apenas prepara para exames: forma leitores, desperta vocações e amplia horizontes interiores.