Hawana Rodrigues

Minhas aulas são construídas a partir de uma perspectiva participativa, crítica e contextualizada, valorizando o diálogo e a construção coletiva do conhecimento. Acredito que o processo de ensino-aprendizagem deve ir além da transmissão de conteúdo, estimulando a reflexão, a autonomia e o protagonismo dos estudantes.
Gosto de inserir a vivencia do dia a dia do estudante o conteúdo não tem que ser só passado e sim fazer sentido pra vivência se transformando numa experiência agradável, significativa e principalmente lúdica e pratica.
Também valorizo o uso de recursos tecnológicos e materiais didáticos diversificados, buscando aproximar o conteúdo da realidade contemporânea dos estudantes. Sempre que possível, relaciono os temas abordados com situações concretas, projetos interdisciplinares e experiências práticas que despertem a curiosidade científica. Entendo que cada turma possui especificidades, por isso adapto estratégias e linguagens, respeitando ritmos e promovendo inclusão. Meu objetivo é formar sujeitos críticos, conscientes e capazes de transformar o meio em que vivem.
Minha trajetória acadêmica na Universidade, salas de aulas e cursos contribuiu para consolidar uma prática docente fundamentada na ética, no compromisso social e na valorização da ciência. Procuro criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde o erro seja entendido como parte do aprendizado e onde cada estudante se sinta seguro para participar, As aulas são organizadas de forma dinâmica, alternando momentos de explicação estruturada com atividades quando possível em grupo ou personalizada, rodas de conversa e propostas investigativas. Quando pertinente, utilizo metodologias ativas, incentivando os alunos a pesquisarem, discutirem e apresentarem suas próprias conclusões, desenvolvendo pensamento crítico e responsabilidade coletiva.