João Leonardo Rodrigues Santos

Muitos alunos acreditam que "não levam jeito" para a matemática, mas o problema geralmente está na forma como estudam. Em minhas aulas, utilizo uma abordagem fundamentada em métodos de ensino baseados na ciência, unindo a precisão da Engenharia com a psicologia do aprendizado.

1. Metodologia: O fim da "decoreba"
Meu método foca na Aprendizagem Ativa. Em vez de apenas me ver resolver exercícios, eu guio você para que seu cérebro construa o raciocínio. Utilizo princípios como:

Prática Intercalada: Variamos os tipos de problemas para que você aprenda a identificar qual fórmula usar, e não apenas como aplicar uma que acabou de ver.

Recuperação Ativa (Active Recall): Estimulo a memória para fortalecer as conexões neurais, garantindo que o conteúdo não seja esquecido após a aula.

Andaime Cognitivo: Construímos uma base sólida. Se o Cálculo está difícil, muitas vezes o problema está na base; nós identificamos e corrigimos essa falha primeiro.

2. Dinâmica das Aulas
As aulas são online e totalmente interativas. Utilizamos uma lousa digital onde ambos podemos escrever, tornando a experiência próxima de uma aula presencial, mas com a agilidade do digital.

Diagnóstico Inicial: Identificamos onde está o seu "buraco" de conhecimento.

Resolução de Problemas Reais: Como futuro Engenheiro, trago aplicações práticas para que a matemática deixe de ser abstrata e ganhe sentido.

Material de Apoio: Você recebe os prints da lousa e sugestões de exercícios estratégicos para praticar entre as aulas.

3. Experiência e Autoridade
Atualmente curso Engenharia em uma instituição federal e mantenho um histórico de excelência, com algumas notas 10 em disciplinas de Cálculo. Essa performance não veio de talento nato, mas da aplicação rigorosa desses mesmos métodos de estudo que hoje ensino aos meus alunos.

Minha missão é simples: dar a você a base e as ferramentas científicas para que você nunca mais se sinta perdido diante de uma equação.