João Paulo Da Silva Pereira

Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática (UNIDERP), com atuação voltada para tecnologias educacionais aplicadas ao ensino de Física, particularmente a partir da teoria sociointeracionista de Vygotsky. Cursando especializações em Modelagem em Ciência e Tecnologia (UNIFAL - MG) e Ensino de Ciências - Ciência é 10! (UFVJM), com foco em metodologias investigativas e práticas de ensino fundamentadas em modelagem matemática. Especialista em Estatística Aplicada e em Análise de Dados e Matemática Aplicada (IRES), possuindo formação em Matemática (Licenciatura - UniBF) e Ciência de Dados (Anhanguera Ampli). Membro do Laboratório de Epistemologia, História e Ensino de Física (LEHEF - UNESP). Atuou como professor bolsista de física por meio do PIBID (URCA), e no Programa de Iniciação Científica e Tecnológica (PICT EAD - Cogna). Desenvolve pesquisas em matemática pura e aplicada, em áreas como Física Matemática, Topologia, Análise Real e Funcional, Análise em Variedades e Sistemas Dinâmicos. Possui publicações no repositório internacional HAL Open Science, com redistribuição em bases como RePEc, além de autoria de um livro de matemática.