Lana Santos

Desde muito cedo, a Matemática sempre me fascinou. Enquanto muitos colegas tinham dificuldade, eu sentia prazer em resolver problemas, descobrir padrões e encontrar diferentes caminhos para chegar à resposta correta. Cresci ensinando meus amigos, explicando conteúdos antes das provas e ajudando a transformar dúvidas em compreensão. Foi assim que percebi que ensinar também é uma das minhas maiores habilidades.

A Matemática sempre foi uma matéria na qual tive facilidade, especialmente na resolução de questões para concursos e vestibulares, pois desenvolve raciocínio lógico, atenção e estratégia. Foi ela que me ajudou a conquistar a aprovação na Universidade Federal do Ceará, onde hoje curso Direito, realizando um dos meus maiores sonhos. A Matemática foi a base que me permitiu entrar na faculdade e dar início à minha formação.

Ao desenvolver aulas de Matemática para crianças e adolescentes, pretendo trabalhar de forma clara, dinâmica e acessível. Meu objetivo é mostrar que a Matemática não é um “bicho de sete cabeças”, mas uma ferramenta que pode ser aprendida com método e confiança.

Com as crianças, utilizarei atividades lúdicas, jogos, materiais concretos e exemplos do cotidiano, tornando o aprendizado leve e significativo. Nessa fase, é essencial construir segurança e despertar o interesse pela disciplina.

Com os adolescentes, focarei no desenvolvimento do raciocínio lógico, na interpretação de problemas e na aplicação prática da Matemática, especialmente pensando em provas, vestibulares e concursos. Quero ensinar estratégias, organização mental e técnicas que facilitem a resolução de questões.

Mais do que ensinar números e fórmulas, quero ensinar meus alunos a pensar, analisar e confiar na própria capacidade. A Matemática abriu uma porta importante na minha vida — e quero ajudar outros jovens a perceberem que ela também pode abrir portas para eles.