Lucas Cardoso Da Silva

1° passo: identifico o escopo da matéria (quando é urgente que o aluno faça uma prova ou atividade imediatamente).

2° passo: busco ativamente cada conhecimento que o aluno já possui, em casa mínimo detalhe.

3° passo: guio o aluno a aprender tudo que ele precisa aprender, sempre a partir dos seus próprios interesses e "universos" que ele(a) entende, assim como ensino a partir de cada mínimo conhecimento que ele já possui, construindo os próximos conhecimentos enquanto reforçamos - naturalmente - todos os conhecimentos anteriores (o aluno lembra de partes, eu verifico tudo que ele lembra, guio nas partes que ele sabe mas não lembra ou não estava sentindo confiança em escrever, e ensino profundamente as partes que ele ainda não possui o conhecimento).