# Carta de apresentação
Sou professora de inglês desde 2012 e, ao longo desses 14 anos, já trabalhei com alunos de diferentes idades, níveis e objetivos. Minha relação com o inglês, porém, começou muito antes: comecei a estudar o idioma aos 13 anos e desde então ele faz parte da minha trajetória pessoal, acadêmica e profissional.
Sou formada pela Fisk, possuo o **Cambridge First Certificate in...
# Carta de apresentação
Sou professora de inglês desde 2012 e, ao longo desses 14 anos, já trabalhei com alunos de diferentes idades, níveis e objetivos. Minha relação com o inglês, porém, começou muito antes: comecei a estudar o idioma aos 13 anos e desde então ele faz parte da minha trajetória pessoal, acadêmica e profissional.
Sou formada pela Fisk, possuo o **Cambridge First Certificate in English (FCE)** e certificação **TEFL (Teaching English as a Foreign Language)**.
Além da experiência com o ensino de idiomas, sou **doutora em Oceanografia** e tenho artigos científicos publicados em periódicos internacionais. Essa experiência me permite trabalhar também com alunos que precisam do inglês para **fins acadêmicos e profissionais**, incluindo escrita científica, apresentações, e-mails, cartas de apresentação, preparação para entrevistas e comunicação no ambiente de trabalho.
Minha metodologia atual não segue um livro de maneira linear. Prefiro trabalhar com uma **abordagem dinâmica, contextualizada e personalizada**, em que cada aula parte de um tema ou situação e, a partir dele, desenvolvemos conversação, vocabulário, pronúncia, compreensão oral, leitura e gramática.
Acredito que aprender um idioma é muito mais do que memorizar regras. Por isso, minhas aulas priorizam a **comunicação e o uso real do inglês**, sempre respeitando o nível, o ritmo, os interesses e, principalmente, os objetivos de cada aluno.
Também ofereço **aulas de português brasileiro para estrangeiros**, especialmente para falantes de inglês, seguindo a mesma proposta: aprender o idioma de forma prática, contextualizada e voltada para situações reais de comunicação.
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