Como professor jovem, busco mesclagem de metodologais tradicionais e ativas, utilizando desde lousa até softwares para o aprendizado da matemática. Lembrando que o aluno pode ser o protagonista do processo ensino-aprendizagem, então, é importantíssimo um diálogo constante entre professor e estudante, a fim de avaliar o que está bom e o que deve ser alterado, observando sempre, a viabilidade e efi...
Como professor jovem, busco mesclagem de metodologais tradicionais e ativas, utilizando desde lousa até softwares para o aprendizado da matemática. Lembrando que o aluno pode ser o protagonista do processo ensino-aprendizagem, então, é importantíssimo um diálogo constante entre professor e estudante, a fim de avaliar o que está bom e o que deve ser alterado, observando sempre, a viabilidade e eficiência real das sugestões.
Outrossim, sempre ofertava ajuda com atividades e avaliações de amigos e colegas, com o objetivo de que todos aprendessem de verdade.
Por fim, acredito que todos são capazes de aprender matemática, e quando se aprende de verdade, tudo fica mais fácil.
Veja mais
Ver menos