Priscila M B Hansen

Minha abordagem foge da "decoreba" tradicional. Trabalho com o Método Ativo, onde:
Diagnóstico Inicial: Na primeira aula, identificamos suas lacunas de aprendizado e seus objetivos (ex: passar na Fuvest, escrever melhor no trabalho ou reforço escolar).
Contextualização: A gramática não é ensinada isolada. Estudamos as regras dentro de textos reais e atuais.
Construção de Repertório: Na literatura, não apenas resumo obras; ensino você a analisar o contexto histórico e as camadas simbólicas dos autores.
As aulas são dinâmicas e divididas para manter o foco e a produtividade:
Aquecimento: Revisão rápida ou análise de uma notícia/poema do dia.
Desenvolvimento: Explicação do tópico central com materiais visuais e esquemas lógicos (mapas mentais).
Prática Guiada: Resolução de exercícios ou produção de textos comigo ao lado, tirando dúvidas em tempo real.
Feedback Instantâneo: Você sai da aula sabendo exatamente o que acertou e o que precisa praticar até o próximo encontro.