Minhas aulas são voltadas para o aluno com o qual estou trabalhando ou seja o “modelo” utilizado depende muito das necessidades deste… Mas em geral os conteúdos são baseados no material didático que a escola ou a instituição de ensino usa. Meu interesse é que o estudante entenda os conceitos apresentados e não necessariamente “passar na prova “, por essa razão eu aplico um modelo chamado Aula Inv...
Minhas aulas são voltadas para o aluno com o qual estou trabalhando ou seja o “modelo” utilizado depende muito das necessidades deste… Mas em geral os conteúdos são baseados no material didático que a escola ou a instituição de ensino usa. Meu interesse é que o estudante entenda os conceitos apresentados e não necessariamente “passar na prova “, por essa razão eu aplico um modelo chamado Aula Invertida onde se discute um problema ou uma ideia para depois ela ser formalizada ou dar uma fórmula. Utilizei essa técnica em muitos alunos durante meus estágios, pessoas dentro do espectro autista e se mostrou bastante eficaz.
A ideia é mostrar que a matemática não é um bicho de sete cabeças e que só alguns conseguem entender e sim perceber que ela está presente em cada aspecto da nossa vida e quanto mais confortáveis estivermos em lidar com ela, mais fácil a vida se torna.
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