Renan Santos

Desde a infância, sempre tive um fascínio pela Matemática. Ainda na adolescência, comecei a dar aulas particulares em meu bairro, tanto de Matemática quanto de Física.
Trilhei um caminho acadêmico, desde o bacharelado em Matemática até o Doutorado também em Matemática.
Trabalhei como professor substituto, ministrando aulas de Cálculo, Álgebra Linear e Equações Diferenciais.
Após isso, migrei para o setor privado, trabalhando com otimização e modelagem matemática, onde desenvolvi soluções robustas para a indústria 4.0, especialmente no ramo siderúrgico. Implementei tanto algoritmos heurísticos quanto programação inteira mista. Dentre os projetos em que atuei, posso destacar: i) sequenciamento de tarefas em uma aciaria (job flow com várias máquinas e diversas restrições operacionais); ii) roteamento de veículos de transporte de matéria-prima, dentro da usina siderúrgica; iii) sequenciamento da produção da laminação, utilizando programação dinâmica.
Essa experiência me deu uma nova perspetiva, me permitindo sentir na prática as aplicações das teorias matemáticas que estudei e ensinei. Também foi uma oportunidade para expandir meus conhecimentos, pois tive contato tanto com Python como outras áreas da Matemática, mais aplicadas, tais como Otimização Combinatória e Pesquisa Operacional. Considero hoje que tenho um nível avançado de Python, e tenho até um projeto no YouTube, cuja proposta é ensinar essa linguagem de forma gratuita, com foco em um projeto prático: implementar uma engine de xadrez.
Após minha experiência no setor privado, voltei a ministrar aulas, novamente como professor substituto. Agora com essa nova perspectiva, testei em algumas das minhas turmas um método de ensino diferente: além de ensinar a teoria, peço apresentações de seminários com aplicações práticas do cálculo e álgebra linear nas engenharias.