Roberto Vidal Dos Santos

É com grande satisfação que apresento a metodologia de ensino adotada nas aulas voltadas à formação em Engenharia. Ao longo de minha trajetória, venho desenvolvendo uma abordagem pedagógica que alia excelência técnica, raciocínio analítico e aplicação prática — elementos fundamentais para a formação de engenheiros(as) capazes de enfrentar os desafios do mundo contemporâneo.

Metodologia:
A metodologia de ensino é baseada em três eixos estruturantes:

Aprendizagem Ativa e Centrada no Estudante: Estímulo à participação ativa por meio de resolução de problemas (problem-based learning), desafios de projeto, simulações computacionais e trabalho em equipe.

Integração entre Teoria e Prática: Os conceitos fundamentais da Engenharia são sempre contextualizados com aplicações reais, estudos de caso e análise de projetos, promovendo a compreensão aplicada dos conteúdos.

Desenvolvimento de Competências Técnicas e Transversais: Além do domínio técnico, as atividades visam o desenvolvimento de competências como trabalho colaborativo, comunicação técnica, ética profissional e pensamento sistêmico.

Conteúdo e Dinâmica das Aulas:
As aulas são planejadas de forma a equilibrar o aprofundamento conceitual com experiências práticas e tecnológicas. A dinâmica típica envolve:

Apresentação de um problema real ou desafio técnico como ponto de partida.

Exploração teórica orientada, com participação ativa dos estudantes e uso de recursos como simulações, softwares de engenharia e experimentação.

Aplicação prática dos conceitos, seja por meio de resolução de exercícios, desenvolvimento de protótipos, uso de ferramentas de modelagem matemática, ou simulações computacionais.

Revisão crítica e discussão de resultados, promovendo a análise de soluções alternativas, viabilidade técnica e impacto socioambiental.

As aulas também incluem, quando pertinente, visitas técnicas, interação com profissionais da área e participação em projetos integradores ou competições acadêmicas.

Experiência:
Minha experiência abrange disciplinas nos campos da Engenharia, com ênfase na aplicação prática do conhecimento, inovação tecnológica e sustentabilidade.

Busco constantemente integrar novas metodologias, tecnologias educacionais e perspectivas interdisciplinares, contribuindo para a formação de engenheiros(as) críticos, criativos e comprometidos com a qualidade técnica e o bem comum.