Romeika Cinara Dos Santos Souza Menezes Santos Souza Menezes

As aulas on-line de Língua Portuguesa e Língua Espanhola são planejadas com foco na qualidade pedagógica, na interação significativa e no desenvolvimento integral do estudante, respeitando diferentes ritmos, estilos de aprendizagem e contextos educacionais.
1. Planejamento Pedagógico Estruturado
As aulas são cuidadosamente organizadas com objetivos claros, alinhadas às diretrizes curriculares e às necessidades individuais dos alunos, contemplando:
Leitura, escrita, oralidade e escuta;
Análise linguística e textual;
Produção textual e interpretação crítica;
Comunicação oral em Língua Espanhola em contextos reais.
2. Metodologia Ativa e Interativa
Utilização de metodologias que colocam o aluno como protagonista do processo de aprendizagem, promovendo:
Aulas dialogadas e participativas;
Uso de situações-problema e atividades contextualizadas;
Práticas comunicativas reais no ensino de línguas;
Estímulo ao pensamento crítico e à autonomia intelectual.
3. Recursos Tecnológicos e Multimodais
As aulas on-line integram recursos digitais que favorecem a aprendizagem, como:
Plataformas de videoconferência;
Materiais digitais, vídeos, áudios, textos e apresentações interativas;
Atividades síncronas e assíncronas;
Ferramentas avaliativas e colaborativas.
4. Inclusão e Acessibilidade
Com formação em Libras, as aulas são conduzidas com sensibilidade às questões de inclusão, promovendo:
Acessibilidade comunicacional;
Respeito à diversidade;
Estratégias diferenciadas de ensino;
Acolhimento das especificidades dos estudantes.
5. Avaliação Formativa e Processual
A avaliação ocorre de forma contínua, diagnóstica e formativa, considerando:
Participação nas aulas;
Produções orais e escritas;
Evolução individual do aluno;
Feedbacks constantes e construtivos.
6. Experiência e Gestão Educacional
Com mais de 28 anos de experiência em sala de aula e sólida atuação em coordenação pedagógica, as aulas refletem:
Domínio teórico e prático dos conteúdos;
Organização didática;
Mediação pedagógica qualificada;
Compromisso com resultados educacionais consistentes.
7. Formação Acadêmica Sólida
A prática docente é fundamentada em uma formação contínua e consistente:
Licenciatura em Letras;
Especializações em Libras, Gestão e Coordenação Pedagógica;
Mestrado em Ciências da Educação;
Doutoranda em Ciências da Educação.
Síntese Profissional
As aulas on-line oferecem um ensino humanizado, crítico e atualizado, integrando teoria e prática, tecnologia e sensibilidade pedagógica, garantindo um processo de ensino-aprendizagem eficiente, inclusivo e significativo.
Se desejar, posso:
?? Adaptar o texto para bio curta (Instagram, plataforma de aulas, site);
?? Transformar em perfil profissional/CV;
?? Ajustar para proposta pedagógica institucional;
?? Criar versão específica para aulas particulares on-line.