Sara Beatriz Da Costa Girotti

Minhas aulas começam onde a linguagem encontra o cotidiano e se transforma em reflexão. Trabalho com uma metodologia dialógica, em que o aluno não ocupa o lugar passivo de quem apenas recebe conteúdos, mas o espaço ativo de quem interpreta, questiona, reformula e produz sentido. Não acredito em ensino de Língua Portuguesa e Literatura como mera repetição de regras: ensino como prática de leitura do mundo.

Nas aulas de Língua Portuguesa, abordo a gramática de forma contextualizada e reflexiva sempre ancorada em textos reais e significativos. A leitura, a escrita e a análise linguística caminham juntas, atravessadas pela noção de variação linguística e pelo respeito às diferentes formas de dizer. O erro, aqui, não é falha moral, mas pista de aprendizagem — um ponto de partida para pensar a língua em funcionamento.

Já a Literatura aparece como experiência estética e crítica. Trabalhamos com textos clássicos e contemporâneos, explorando contextos históricos, vozes sociais, temas recorrentes e possibilidades de leitura. As aulas costumam envolver rodas de conversa, leitura compartilhada, escrita criativa, análises comparativas e atividades que convidam o aluno a se posicionar diante da obra, não apenas a resumi-la.

Minha experiência na área de Letras me permite transitar entre teoria e prática com segurança, articulando fundamentos linguísticos e literários a estratégias didáticas acessíveis. Busco criar um ambiente acolhedor, crítico e provocador, em que o aluno se sinta autorizado a pensar, errar, perguntar e construir conhecimento. Ensino com método, mas também com escuta — porque aprender, antes de tudo, é um diálogo em movimento.