Valdir Pereira Ribeiro

Sou o professor Valdir leciono a mais de 12 anos, já tive alunos de diferentes faixa etárias desde 6° anos até ensino médio / técnico, turmas de adultos. Muitas das vezes por questões históricas e culturais somos induzidos a acreditar que entre nós e a matemática há uma distância exorbitante, criamos a falsa idéia de que não somos capazes de aprender pois dizem que é muito difícil. É muito comum em sala de aula eu escutar de alunos “professor eu não gosto de matemática”. E interpreto essa fala não como um “pré-conceito”, mas como uma oportunidade de mostrar a beleza no universo da matemática. E depois de um tempo de trabalho e perseverança esses alunos começam a conseguir evoluir e fazer as atividades em sala, o legal é que quando eles aprendem determinado conteúdo, por exemplo: razão e proporção entro em sala e eles dizem professor passa mais continha de razão e proporção que agora estou ficando bom nesse assunto..
Essa pequena descrição real que vivo em sala de aula é simplesmente para demonstrar que quando o aluno diz eu não gosto de matemática, na realidade ele está querendo dizer: eu não gosto quando eu não consigo aprender o conteúdo. Somos seres criados para crescer, evoluir, aprender, construir e reconstruir.
Os métodos utilizados na aprendizagem são importantes. Você pode pensar em uma fórmula escrita ou imaginar essa fórmula do tamanho de elefante amarelo voando em cima da sua casa . Parece absurdo mas funciona e neurociência comprova.