Victor Rafael Girotto De Sales

Sou licenciado em Letras (Português/Inglês), com formação complementar em Pedagogia e Artes Visuais, e ao longo da minha trajetória docente desenvolvi uma prática pedagógica centrada no estudante, que une rigor acadêmico, criatividade e conexão com a realidade comunicativa dos alunos.
Minha metodologia parte do entendimento de que a língua portuguesa é um instrumento vivo de expressão, pensamento crítico e participação social. Estruturo as aulas com base em metodologias ativas, trabalhando os gêneros textuais de forma integrada às práticas de oralidade, leitura e escrita. Utilizo situações-problema, projetos interdisciplinares e textos multimodais para que o estudante perceba a língua em uso real. A dinâmica em sala é participativa e dialógica: promovo rodas de leitura, debates estruturados, produção textual colaborativa, oficinas de revisão entre pares e atividades que aproximam a literatura do cotidiano. Acredito que o aprendizado se consolida quando o aluno é protagonista, por isso valorizo a autoria, o erro como etapa de construção e a reflexão metalinguística de forma contextualizada.
Minha experiência docente abrange o ensino para diferentes faixas etárias e perfis de aprendizagem, atuando em escolas bilíngues, projetos de internacionalização e oficinas de expressão criativa. Essa vivência me permitiu desenvolver flexibilidade didática, sensibilidade para lidar com a diversidade linguística e competência para alinhar o planejamento às competências previstas na BNCC. A formação em teatro e artes, por exemplo, enriquece diretamente minha atuação com língua portuguesa: utilizo a dramaturgia, a contação de histórias, a análise de textos verbais e não verbais e a criação de narrativas para ampliar o repertório cultural, estimular a interpretação crítica e fortalecer a produção textual com autoria e voz.
Estou à disposição para apresentar um plano de aula, portfólio de atividades ou participar de uma aula demonstrativa. Agradeço pela atenção e pela oportunidade de contribuir com a excelência acadêmica e o desenvolvimento integral dos estudantes.