Quer escrever contos, romances ou aprimorar seus textos? Aulas com professor pós-graduado em Escrita Criativa pela PUC-Campinas

Tenho um fraco por histórias e pessoas. Como elas falam, como riem, suas histórias, suas contradições. Gosto até de uma mentira bem contada. Arranca ótimas risadas. Ou até sangue...

Sou escritor, ghostwriter, leitor crítico e professor de escrita criativa. Escrevo livros a partir de relatos de pessoas de todo o Brasil, leio originais e conduzo oficinas literárias. Sou formado em Letras – Português pela Universidade Tiradentes, pós-graduado em Escrita Criativa pela PUC-Campinas e pós-graduando em Análise do Discurso e Semiótica. Tenho também formação complementar em leitura crítica e produção editorial.

O trabalho começa de imediato: um conto que parou no meio, o início de um romance ou uma ideia ainda solta. Se uma personagem não convence, investigamos o motivo; se um diálogo soa artificial, testamos outro caminho. Lemos literatura, fazemos exercícios e reescrevemos.

Meu método foi desenvolvido ao longo de anos de escrita, leitura crítica e ensino. Ele se organiza em nove domínios:

1. Concepção e organização da obra como projeto: dar forma às ideias e organizar o trabalho sem engessar a criação.
2. Construção de personagens e relações ficcionais: explorar desejos, contradições, escolhas e vínculos.
3. Construção de mundo: criar lugares, costumes e regras que fazem parte da história.
4. Pesquisa orientada pela obra: investigar o necessário e levar as descobertas para a escrita.
5. Construção do enredo e arquitetura dos acontecimentos: trabalhar conflitos, causas, consequências e estrutura.
6. Mediação narrativa: decidir quem conta, o que revela, o que oculta e como a história chega ao leitor.
7. Construção de cena: trabalhar ações, reações, diálogos, silêncios e subtexto.
8. Voz e linguagem: experimentar ritmo, imagens, palavras e estilo.
9. Avaliação crítica, reescrita e consolidação da autonomia: reler com distância, testar alternativas e decidir o que mudar.

Os domínios são um mapa, não uma sequência de aulas. Vamos trabalhando o que sua história pede e cruzando diferentes recursos quando necessário.

Há ainda algo essencial: desenvolver o olhar de escritor. Observar pessoas e situações antes de julgá-las, ler perguntando como os autores construíram seus textos e perceber novas possibilidades de escrita. Quero que você avance no que está escrevendo e tenha mais recursos para continuar por conta própria.