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O ensino de Língua Portuguesa está fundamentado nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e tem como objetivo garantir o desenvolvimento das competências relacionadas à oralidade, leitura/escuta, produção de textos e análise linguística/semiótica, respeitando as etapas do desenvolvimento dos estudantes.
Na Educação Infantil, as práticas pedagógicas priorizam a linguagem oral, a escuta atenta e a ampliação do repertório linguístico por meio de experiências lúdicas, como contação de histórias, músicas, brincadeiras, jogos e interações, conforme os campos de experiências previstos na BNCC, favorecendo a expressão, a comunicação e a construção de sentidos.
Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), o trabalho com Língua Portuguesa visa ao processo de alfabetização e letramento, assegurando o uso da linguagem em diferentes contextos sociais. As atividades contemplam a leitura, interpretação e produção de diversos gêneros textuais, bem como o estudo da língua de forma contextualizada, promovendo o desenvolvimento da autonomia, do pensamento crítico e da participação ativa dos alunos nas práticas sociais da linguagem.