Gabriel Messias Santos

Professor de História formado pela Universidade de Brasília (UnB) com domínio em História Contemporânea, em especial no período da Guerra Fria. Possui ampla experiência em uso de metodologias alternativas, como a gamificação no ensino de História através do uso do role-playing game (RPG) no ensino fundamental e médio, além do uso de fontes primárias em sala de aula.
Costumo utilizar de diferentes mídias em minhas aulas, principalmente filmes e fontes primárias. Para além do período Contemporâneo, o qual me debrucei com mais atenção na graduação, também tenho amplo domínio sobre o Período Clássico, em especial o Helenismo e o período imperial de Roma. Além disso, também possuo vasto conhecimento sobre o período Medieval, em especial sobre os bestiários produzidos na segunda metade do período.
Quanto a História do Brasil, possuo proficiência na história do país, em especial no século XX, principalmente a Era Vargas, o Integralismo até a Redemocratização.
Sobre a gamificação e o uso do role-playing game como metodologia de ensino, juntamente ao Departamento de Psicologia da UnB, produzi dois projetos que estudaram a viabilidade do RPG no ensino médio em escolas públicas. Além do sucesso, os projetos "Homo Ludens 2025" e "Insomnia" geraram bastante repertório para o uso de métodos alternativos para o ensino de História, utilizando da interatividade e ludicidade, juntamente a fontes primárias, para tornar os fatos debatidos em sala de aula mais palpáveis e visíveis no cotidiano dos alunos.
Por fim, para além dos conhecimentos e do uso da gamificação, vale ressaltar que possuo ampla certificação tanto em especializações em campos específicos da História quanto no uso prático do role-playing game no ambiente de sala de aula, principalmente no ensino médio e ensino superior.