Joedson Silva Falcão

Minha trajetória profissional inclui a atuação como professor de História, onde desenvolvi metodologias ativas e interativas, como a gamificação e a construção de aulas baseadas em tecnologias educacionais (Kahoot, Padlet, Canva, entre outros), além de ter atuado com alunos de diferentes faixas etárias, desde o Ensino Fundamental até o Ensino Médio. Essa experiência me permitiu aprimorar minha capacidade de organização, planejamento e execução de atividades pedagógicas, qualidades que acredito serem essenciais para o cargo.
Além disso, durante minha atuação como estagiário no programa Aprender Sem Limites, tive a oportunidade de colaborar diretamente com alunos com necessidades educacionais específicas, realizando adaptações e adequações de atividades. Esse período me proporcionou um entendimento profundo sobre a importância de um trabalho que seja inclusivo e acessível, alinhado com as necessidades de diversos públicos.
Além disso, como professor plantonista e substituto, tive a oportunidade de atuar junto ao 3° Ano do Ensino Médio com foco em vestibulares, mapeando dificuldades e dúvidas e construindo planos de estudos e aulas individualizados.
Acredito em uma educação construtivista e devido a isso me esforço a propor um ambiente ao aluno, seja online ou presencial, no qual possamos construir o conhecimento e o aprendizado de forma processual e colaborativa, sempre valorizando os conhecimentos prévios e visões de mundo do aluno. Proponho, a partir das necessidades do aluno, o uso de diversos recursos para a aula: tal qual recursos literários, artísticos e um grande foco em interpretação de texto. A partir disto, tento me distanciar do tradicional papel, livro e caneta para propor uma aprendizagem e educação mais ativa. Tenho experiência tanto com alunos do Fundamental II quanto do Ensino Médio, e devido a um considerável e amplo conhecimento das competências da BNCC e senso de proatividade, capacidade de me adequar a diferentes faixas etárias.