John Ramiro

Minhas aulas partem sempre do aluno. Antes de qualquer planejamento, procuro identificar suas necessidades, seus objetivos e seus interesses. A partir disso, organizo os conteúdos de forma personalizada, construindo as aulas com base na metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning), que integra conteúdo e linguagem de maneira contextualizada.

Isso significa que a Língua Portuguesa não aparece isolada em regras soltas. Ela é trabalhada dentro de temas, textos, situações reais e demandas concretas do estudante. A gramática entra como instrumento de compreensão e aprimoramento, não como um fim em si mesma.

A dinâmica das aulas é dialógica: há explicação, análise, reflexão e prática orientada. Gosto de mostrar como a língua funciona na estrutura, mas também no uso — seja na escrita, na interpretação ou na organização do pensamento.

Minha formação como mestre em Letras me dá base teórica sólida, mas minha prática é flexível. Ajusto o percurso sempre que necessário, porque acredito que aprender língua é um processo vivo.

As aulas são on-line, individuais e planejadas de forma estratégica, respeitando o ritmo de cada estudante.