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Curso Ciências Biológicas, Licenciatura, à 1 ano, e pude desenvolver competências fundamentais para a atuação docente, aliando conhecimentos teóricos à prática educacional. Ao longo da graduação, tive contato com conteúdos essenciais da área biológica, bem como com fundamentos pedagógicos voltados ao processo de ensino-aprendizagem, planejamento de aulas e avaliação educacional. Essa experiência...
Curso Ciências Biológicas, Licenciatura, à 1 ano, e pude desenvolver competências fundamentais para a atuação docente, aliando conhecimentos teóricos à prática educacional. Ao longo da graduação, tive contato com conteúdos essenciais da área biológica, bem como com fundamentos pedagógicos voltados ao processo de ensino-aprendizagem, planejamento de aulas e avaliação educacional. Essa experiência contribuiu para o desenvolvimento de habilidades como comunicação, didática, organização, responsabilidade e sensibilidade às diferentes formas de aprendizagem dos alunos. Além disso, a licenciatura fortaleceu minha capacidade de trabalhar com metodologias ativas, contextualizar conteúdos científicos e promover um ambiente de aprendizado participativo e inclusivo. Mesmo com formação inicial, demonstro compromisso com a educação, interesse contínuo pelo aperfeiçoamento profissional e disposição para aprender, buscando sempre contribuir de forma ética e responsável para o desenvolvimento dos estudantes. Durante esse período formativo, participei de atividades acadêmicas que estimularam pensamento crítico, observação científica e articulação entre teoria e prática pedagógica. Desenvolvi capacidade de planejar aulas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular, selecionar recursos didáticos adequados e adaptar estratégias conforme o perfil das turmas. Também fortaleci postura ética, empatia e escuta ativa, reconhecendo diversidade cultural e social no ambiente escolar. Tenho facilidade para trabalhar em equipe, dialogar com a comunidade escolar e utilizar tecnologias educacionais como apoio ao ensino. Busco promover aulas significativas, relacionando conteúdos biológicos ao cotidiano dos estudantes, incentivando curiosidade, investigação, participação e autonomia, mantendo abertura a feedbacks, valorizando formação continuada e demonstrando proatividade diante dos desafios educacionais atuais, presentes na educação contemporânea brasileira e no desenvolvimento profissional docente constante contínuo.
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