Leonardo Pereira

Graduado em Letras – Licenciatura em Português pela Universidade Federal de Minas Gerais, atualmente graduando em Bacharelado em Edição na mesma instituição, e especialista em formação em Gestão de Políticas Públicas Educacionais e Transformação Digital pela Universidade Federal de Alagoas. Atuo como professor da educação básica na rede pública e tenho experiência consolidada em ensino, pesquisa, extensão universitária e produção editorial.

Durante minha trajetória acadêmica, fui bolsista na UFMG no Programa para o Desenvolvimento do Ensino de Graduação, com foco na produção de conteúdos digitais e no desenvolvimento de estratégias de engajamento discente no projeto Educação on-line na FALE, integrando práticas pedagógicas, mídias e tecnologias educacionais. Minha pesquisa se concentra nos contos de fadas, suas origens e processos de adaptação, especialmente em diálogo com o dorama Tudo Bem Não Ser Normal, articulando literatura comparada, teoria literária, análise do discurso e edição.

Sou autor do romance "A Escolha (Im)Perfeita" (2024) e organizador da obra "Opúsculo Humanitário" (2025) de Nísia Floresta, atuando também na editoração de livros. Possuo ampla formação complementar nas áreas de linguagens, escrita criativa, revisão textual, metodologias ativas, inteligência artificial aplicada à aprendizagem e inovação pedagógica, buscando integrar literatura, educação e tecnologias digitais em uma perspectiva crítica e transformadora.

Nos cursos complementares, aprofundei-me principalmente em cinco grandes eixos:

1. Linguagens, literatura e teoria crítica:
Realizei formações voltadas à literatura comparada, teoria literária, análise do discurso e estudos culturais, com ênfase em leitura crítica, circulação dos textos, materialidade do livro e relações entre literatura e sociedade. Também participei de cursos sobre autores clássicos, literatura contemporânea, literaturas africanas de língua portuguesa e estudos interdisciplinares.

2. Escrita criativa e produção textual:
Investi em cursos de escrita criativa (como estrutura de enredo, construção de personagens, ambientação e estilo), técnicas de redação, argumentação e comunicação escrita, o que fortalece tanto minha atuação como autor quanto como professor de produção textual.

3. Edição, revisão e produção editorial:
Participei de oficinas e formações em edição de texto didático, escaneabilidade, revisão em PDF, encadernação artesanal e práticas laboratoriais de edição. Essas experiências ampliaram minha compreensão do livro como objeto discursivo e material, unindo teoria e prática editorial.

4. Educação, metodologias ativas e inovação pedagógica:
Realizei cursos em metodologias ativas (como ABP), protagonismo juvenil, neuroeducação, educação 4.0 e formação docente, fortalecendo minha atuação em sala de aula com foco em autonomia, engajamento e aprendizagem significativa.

5. Tecnologias digitais e inteligência artificial na educação:
Dediquei parte significativa da minha formação ao uso pedagógico de tecnologias digitais e inteligência artificial, incluindo letramento digital, educação midiática, uso criativo de IA na aprendizagem, BNCC Computação e plataformas EAD como Moodle. Esse eixo dialoga diretamente com minha especialização em Gestão de Políticas Públicas Educacionais e Transformação Digital.

Quanto às palestras, jornadas e congressos, participei de eventos voltados a:

1. Formação de leitores e práticas de leitura em sala de aula;

2. Divulgação científica e circulação do conhecimento;

3. Materialidade do livro e história da edição (incluindo reflexões sobre Roger Chartier);

4. Relações entre literatura, cinema e sociedade;

5. Qualidade social da educação pública;

6. Internacionalização das humanidades;

7. Práticas pedagógicas e desafios contemporâneos da escola.