Ricardo Moraes

Sou Pedagogo recém-formado, então estou começando com atividades básicas de leitura e escrita, além de matemática básica. As aulas são focada na dificuldade do aluno, onde ele pode ter o atendimento em uma das duas competências ou ambas. As aulas possuem duração de 1h e são divididas em 5 momentos: 1) Sondagem/revisão(duração: 5-10 min.), a depender do primeiro atendimento ; 2) Aquecimento (duração: 10-15 min.), onde proponho uma atividade mais leve para que o aluno compreenda o conteúdo inicial e tenha confiança para quando for realizar as atividades principal; 3) Atividade principal(duração: 15-20 min.), onde o aluno de fato realiza tarefas um pouco mais desafiadoras referentes ao conteúdo em questão; 4) Correção, é o momento onde faço a avaliação junto com o aluno consolidando o conteúdo trabalho no atendimento; 5) Conclusão(5-10 min.): é momento em que realizo o registro da atividade do dia, fazendo as observações pertinentes sobre como foi o rendimento do aluno e já indicando como será o próximo atendimento.
Desta forma o aluno não só terá uma revisão do conteúdo no qual ele tem dificuldade, como também terá atividades que façam com que ele adquira confiança e caso necessário, serão repetidas no próximo atendimento ou se não, o segue-se com o próximo conteúdo da competência que ele precisa ter um melhor rendimento. Todas as atividades são pensadas de forma progressiva e conectada com o conteúdo anterior sem se tenha a sensação de que as aulas são soltas ou repetitivas, garantindo total satisfação de todos os envolvidos no processo.